Rappel de l'ordre du jour:
Débat " Lutte des classes"
bilan de la réunion unitaire "sans papiers"
organisation de la réunion public de la rentrée
points infos
LUTTE DE CLASSE
introduction faite par Rodolphe et Gwenette ( suite à la commission lutte des classes)
Il en est sorti de faire le lien avec l'actualité et l'existence du NPA.
Explication de la théorisation du plus valu de Karl Marx est pris en exemple pour définir le système d'exploitation.
arguments donnés aussi sur la divergence d'intérêt entre les patrons et les salariés, mais aussi entre les salariés eux même.
La réponse que doit a avoir le NPA dans cette problématiques c'est le changement de pouvoir. Et ainsi reverser certains ordre établis comme le travailleur français qui est supérieur aux travailleurs étrangers, l'homme supérieur à la femme...
l'outil de la classe dominante est de diviser pour mieux régner, tous cela avec un rapport direct avec la production.
L'objectif est de changer les mentalités ( convergences des luttes...). Des questions découlent de cette analyse:
1) Es qu'il y a un mot Classe encore aujourd'hui? Es que le mot reste encore intéressant à utiliser?
2)Le lien entre Classe et les autres inégalités dans la société ( homme/femme...)
3)Qu'est devenue la classe ouvrière aujourd'hui?
(exemple donné avec la classe ouvrière aux USA, 1 des 1iere pays capitaliste au monde. déclin de 75% des industries; les travailleurs clandestins remplacent les travailleurs syndiqués. Et 70 % des boulots sont précaires ( type Mac Do...))
Il faut traiter la question du racisme pour traiter le problème de lutte de classe. Il est pas possible de séparer la question de lutte de Classe et les inégalités.
Pour le NPA il faut éviter l'utilisation des mots commerciaux à la place des mots radicaux, car les mots commerciaux peuvent être réutilisés à mauvais escient. Et donc noyer le message. Il faut lutter contres toutes les inégalités pour éviter les divergences entre les salariées.
Le mot classe ouvrière existe-t il encore ou faut-il plutôt utiliser le mot salariés?
Redéfinir cette classe : car certains employés reçoivent aussi des plu valus.
Il faut aussi envisager un changement du monde industrielle au niveau national mais surtout de façon mondiale.
Il faut une explication de la population sous forme de journaux...Car il a un changement d'optique dés lors que les personnes se rendent compte que c'est elles qui peuvent changer les choses.
Favoriser la convergence de luttes entre les différents pays. Et éviter la rivalité entre les travailleurs des différents pays. Les inégalités permettent de maintnenir les pressions entres salariés. Socialisation des moyens de productions. L'éducation va être longue pour lutter contre certaines inégalité comme contre la suprématie patriarcales car elle existait bien avant le capitaliste.
Information donnés sur l'existence d'une éventuelle 3ième classe ( cadre intémidiaire...)
DEUXIÈME POINT
Rapport sur la réunion unitaire avec les verts, RESF, Droit devant, les 2 comité sans papiers, NPA, LCR...
Toutes les organisations souhaitent la régularisations de toutes et tous sans papiers qui soient ou non travailleurs ou travailleuses.
Actions concrêtes : organiser une manifestation en septembre, popularisations des problèmes des sans papiers ( sous forme de débats...), renforcer le réseau d'alerte, organiser une fête et construire un "KIT" infos des droits face à la police.
A savoir que suite aux grèves des sans papiers commencé au printemps 850 personnes sont régularisées.
TROISIÈME POINTS
Campagne de rentrée /réunion publique du NPA:
trouver la salle ?
date : fin septembre / début octobre
voir pour faire une commission d'organisation de cette réunion public
Bon été à tous!
--
Nsuni